儿童如何忍受多动症

上课时心烦意乱的男孩
Russ Rohde/Cultura/Getty图片社

一般来说,幼儿往往很活跃,喧嚣的,冲动的。他们经常大声玩耍,喜欢攀爬和奔跑。他们会扭动和坐立不安,更愿意上下车,探索他们周围的世界。孩子们经常听不到声音,记住,并遵循指示。

全世界的父母都会有一次或另一次感到沮丧,因为他们需要提醒自己的孩子去做一些事情,而孩子只是忘记了或被别人分心了,更有趣的活动。很多孩子也很粗心,失去东西,在等待轮到他们时有困难。这都是孩子的正常部分。

多动症儿童

注意缺陷/多动障碍儿童(注意缺陷多动障碍)然而,正常的儿童行为和挑战被极大地放大了。这个ADHD症状普遍存在,慢性的,对孩子在学校造成破坏性和重大问题,家,与朋友.症状必须出现至少六个月,达到破坏性的程度,不适合儿童的发育水平。换言之,这些损伤远大于同龄儿童。

患有多动症的儿童很容易变得沮丧和不知所措,很难控制他们的情绪,与…斗争执行职能问题。他们可以,例如,计划困难,优先排序,注意并记住细节。他们也倾向于发育不成熟。一些患有多动症的孩子很有魅力,个性化的,而且很受欢迎。对于许多其他人,然而,行为问题导致拒绝,隔离,以及自尊心下降。

对患有多动症的孩子来说是什么样的

和多动症一起生活可能很艰难。对孩子来说,有一系列的感觉。只有少数人可能会感到沮丧,失去联系或困惑的感觉,或者感觉被多收了,焦躁不安的,而且失控了。经常有多动症的孩子会碰到不准确的负面标签,他们可能会觉得坏孩子或“懒惰的或“哑巴当这不是真的时候。

理解多动症的重要性

了解更多关于多动症的知识,以及它如何影响孩子的个体,可以赋予孩子权力。这有助于这些孩子理解多动症是什么,和它不是什么.有了理解,就有能力与家长和老师一起制定应对策略。

这样,孩子也可以找到他们的力量区域并在这些区域上建立。当一个孩子认为自己既有挑战又有长处,同时得到支持和认可时,自尊在增长。而不是把自己看成是受损的,孩子能看到自己更积极的一面,更有能力,更精确的光线。

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