ADHD与学习障碍的关系

在学校项目中工作的孩子
周末图片公司/iStock

ADHD不是一种学习障碍;然而,这确实使学习困难。例如,当你努力专注于你的老师在说什么或者当你似乎不能坐下来专心看书的时候,你很难学会。

你可以两者兼得。学习障碍(LD)和多动症常常并存。在他的书中,,负责多动症:家长的完整权威指南,拉塞尔·巴克利说,多动症儿童比没有多动症的儿童更容易有学习障碍。

执行职能之间的联系,注意缺陷多动障碍和LD

学习包括使用执行职能特别是大脑集中注意力的能力,注意,参与一项任务并使用工作记忆。我们知道ADHD影响大脑的执行功能。事实上,博士。拉塞尔·巴克利说,ADHD的准确名称可能是“执行功能发育障碍”。

许多多动症患者会因为多动症相关的执行功能问题而挣扎于学习和学校工作中,然而,他们没有足够的损伤来诊断一个LD。

当一个人同时患有多动症和LD时,意味着他们执行功能受到广泛损害,同时阅读写作和数学所需的特定技能也受到损害。

学习障碍

学习障碍是神经性的,不是你或孩子智力或你努力程度的反映。描述LD的一种流行方法是,你的大脑连接方式不同,你以不同的方式接收和处理信息。学习障碍可以使人阅读,写作,拼写,数学很难。它们也会影响你组织和回忆信息的能力,倾听和说话,可以影响你的短期和长期的记忆和时间。

学习障碍不是由于视力或听力问题或学习第二语言而导致的学习问题,等。有学习障碍的人通常智力一般或高于平均水平,但他们的成就和潜力之间存在差异。然而,在适当的支持和干预下,他们能够缩小差距,展示自己的技能。

学习障碍一词是一系列特定学习挑战的集合术语。

下面是LD的一些示例:

  • 阅读障碍阅读障碍
  • 计算障碍数学障碍
  • 书写困难写作障碍
  • 运动障碍运动技能问题
  • 语言障碍/失语语言问题
  • 听觉加工障碍。
  • 视觉加工障碍

LD与ADHD的关系

由于学习上的问题,学习障碍经常在学校被发现。然而,它们的影响超出了教室的墙壁。它们会影响家庭关系以及家庭和工作生活。

此外,学习障碍影响孩子的自尊。一般认为,如果某人很聪明,他们在学校表现很好。然而,这不一定是有一个LD和ADHD的人的情况。

学习障碍是指学生在学习和以传统方式展示知识方面遇到问题。患有注意缺陷多动症的学生很难符合学校期望的理想行为,例如,能够长时间坐着不动,注意力集中,而不会冲动或做白日梦。一个学生意识到他们不能完成其他孩子似乎很容易完成的任务。他们可以感到孤立和不同。

得到诊断

当一个人有不止一种情况,第二种情况可能更难识别,因为它们可以相互掩盖。如果您已经有注意缺陷多动障碍诊断,把你所有的挑战归咎于多动症是很容易的。此外,就像多动症在每个人身上表现的不同一样,学习障碍也是如此,这使得识别它们更加困难——没有明确的清单!!

像注意力缺陷多动症有强者遗传的学习障碍的成分。如果你或你的伴侣患有LD,你的孩子也可以有一个。

记得,知识就是力量。尽可能多地了解学习障碍和多动症。如果您或您的孩子已经被诊断出患有多动症,并且正在遵循治疗计划但仍面临挑战,可能是存在另一种情况。

谁能作出诊断??

不同的专家有资格测试和诊断不同的情况。根据您的居住地和个人临床医生的资格,可能有所不同。

临床心理学家:他们可以同时评估ADHD和LD。

学校心理学家:如果他们在学校工作,他们可以评估LD,但不能评估ADHD。然而,如果他们在学校外面被私下看见,他们可能能够评估多动症。

儿童精神病医生:他们可以评估多动症,但不是LD。

教育心理学家:他们可以评估一个LD,取决于他们的训练,能够评估ADHD。

神经心理学家:他们可以同时评估ADHD和LD。

记住同时治疗多动症和LD

治疗ADHD和LD都很重要。例如,如果你的孩子在药物治疗帮助他们应对多动症,他们的学习障碍问题仍将存在。或者如果他们正在接受对其LD的援助,如果他们在专注和冲动中挣扎,他们就得不到全部的利益。

ADHD和学习障碍都不能治愈。然而,这并不意味着你或你的孩子不能有一个成功和幸福的生活。有许多成功的多动症患者有学习障碍,包括理查德·布兰森,维珍帝国的创始人,和博士他写了20多本书,帮助数百万人应对ADHD的挑战。

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文章来源
  • 罗素A巴克利博士学位。负责多动症。家长的完整权威指南。吉尔福德出版社2013年版。