如何编写一个方法部分

在写作时要考虑的因素的方法部分APA纸

学生编写方法部分
图像源/盖蒂图片社

的方法部分APA格式心理学论文提供了方法和程序用于研究或实验。这部分的APA纸是至关重要的,因为它允许其他研究人员清楚地看到你如何开展你的研究.这允许其他研究人员复制你的实验,如果他们想要并评估替代方法可能产生不同的结果。

所以你具体需要包括当你写作方法部分吗?你应该研究设计提供详细的信息,参与者,设备,材料,变量,和活动的参与者。方法部分应提供足够的信息来让其他研究人员复制你的实验或研究。

方法部分的部分

方法部分应该利用副标题来划分不同的部分。这些部分通常包括:参与者,材料,设计,和程序。

参与者

在这部分的方法部分,你应该描述参与者在实验包括他们是谁,有多少,以及他们如何选择。包括细节关于你的参与者选择,他们是谁,和任何独特的功能,这些功能可以设置除了一般人群。如果你使用随机选择选择你的参与者,这里应该注意。

例如:

”我们随机选择100名儿童从小学附近的亚利桑那大学。””

最低,这部分你的方法部分必须传达他是在你的研究中,参加者所来自的人口,以及任何对参与者池的限制。例如,如果你的研究包括女大学生从中西部的一个小的私立大学,你应该注意这在方法部分的一部分。

这部分你的方法部分应该也解释了多少在你的研究中,参与者有多少是分配给每个条件,和性等基本特征的参与者,的年龄,种族,或宗教。在本节,同样重要的是,要解释为什么你的参与者参与你的研究。你在大学学习广告还是医院?参与者收到某种类型的动机参与你的研究吗?吗?

一定要解释参与者分配给每个小组。他们随机分配条件或者是其他一些选择方法使用?吗?

关于参与者的信息帮助其他研究人员理解你的研究是如何进行的,可概括的结果如何,并允许其他研究人员复制您的结果与其他人群,看看是否可能获得相同的结果。

材料

描述的材料,的措施,设备,或刺激用于实验。这可能包括测试仪器,技术设备,书,图片,或其他材料的研究。如果你使用某种类型的心理评估或特殊设备在实验过程中,应该注意在这个方法部分的一部分。

例如:

”两个故事从苏利文et al。(1994)二级错误信念归因任务被用来评估儿童的理解二阶信念。””

标准和预期的设备如电脑屏幕,电视屏幕,视频,键盘,和收音机,您可以简单地命名设备并没有提供更多的解释。所以如果你用计算机管理心理评估,你需要的名字您使用特定的评估,但你可以简单地状态,用计算机来管理测试而不是清单设备的品牌和技术规范。

专业的设备,尤其是如果它是复杂或创建一个利基市场的目的,应给予更多的细节。在某些情况下,如果您创建了一个特殊的材料或装置等在你的研究中,您可能需要提供和说明的项目可以包括在阑尾,然后在方法部分。

设计

描述中使用的类型的设计实验。指定的变量以及这些变量的水平。清楚地识别您的独立变量,,因变量,控制变量,和任何无关的变量,可能会影响你的结果。解释你的实验使用群体内部或组间设计。

例如:

”实验3 x2主题之间的设计使用。的独立变量年龄和二阶信念的理解。””

过程

你的方法部分应该详细的下一部分的程序在你的实验中使用。你让参与者做什么解释,如何收集数据,和步骤的顺序发生。

例如:

”一个考官面试的孩子在他们的学校分别在一个会话中平均持续了20分钟。考官解释每一个孩子,他或她会告诉两个短篇故事,每个故事后,一些问题会被问到。所有会话被录像数据后可以编码。””

保持这个分段简洁但详细。解释你所做的,你怎么做到的,但不要压倒你的读者有太多信息。

事情要记得写方法部分

  1. 总是在过去时态写方法部分。
  2. 提供足够的细节,另一位研究人员可以复制你的实验中,但重点是简洁。避免不必要的细节不相关实验的结果。
  3. 记住要使用适当的APA格式。当你写你的方法部分,保持风格指南发布的美国心理学协会在一方面,美国心理协会出版手册等。
  4. 草稿的方法部分你大学写作实验室的额外援助。
  5. 校对拼写错误你的论文,语法问题,和拼写错误。不要仅仅依靠电脑拼写检查。经常阅读你的论文的每个部分与其他部分的协议。如果你提到的步骤和程序在方法部分,这些元素也应该出现在结果以及讨论部分。

一个词从Verywell

方法部分是你最重要的一个组成部分APA格式纸。你的论文的目标应该是明确的细节你在你所做的实验。提供足够的细节,另一位研究人员可以复制你的学习如果他或她想要的。

最后,如果你正在写你的论文类或特定的刊物,一定要记住任何特定指令由导师或杂志编辑器提供的。你的老师可能会有一定的要求,你需要遵循在写你的方法部分。

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文章来源
  • 美国心理协会。美国心理协会出版手册(第六ed)。华盛顿特区:美国心理协会;2010.