儿童多动症症状检查表

根据类型进行诊断,冲击,问题行为的持续时间

注意缺陷多动障碍(ADHD)是人们最近经常讨论的一个条件,经常把这个词随便地归因于那些看起来异常狂热的人,“薄片状的,“或者分散。

但是,作为一种医疗状况,这是不容易归因的。父母常常很难区分哪些是可以考虑的。”正常的漫不经心,注意力不集中,真的不能坐着集中注意力。即使是未经培训的医生也很难做到这一点,因为没有单一的测试可以诊断ADHD或类似的行为或学习障碍。

最终,为了区分,儿科医生将检查一份特征症状清单,以确定孩子是否符合美国精神病协会(American Psychiatric Association)的ADHD标准。精神疾病诊断与统计手册,第五版(DSM-5)。

区分多动症的类型

课堂上无聊的学生
安德鲁·奥尔尼/盖蒂图片社

ADHD症状通常分为两大类:注意力不集中(无法集中精力)和多动冲动(过度冲动和破坏性冲动行为)。多动症的确定很大程度上取决于这些行为是否适合儿童的发育年龄。

症状的范围因儿童而异,导致各种不同的诊断,大致分为以下几类:

  • 主要是注意力不集中型ADHD描述了一个孩子谁有注意力困难,但不是过度活跃或冲动。
  • 多动症主要是冲动型多动症,定义为过度躁动,鲁莽,烦躁不安,没有特征性的注意力不集中。
  • 联合型ADHD具有两者的特点。

注意力不集中症状检查表

有多动症的男孩在课堂上做鬼脸
布拉德·威尔逊/图片库/盖蒂图片

根据DSM-5,如果16岁以下儿童出现6种或6种以上的特征性症状,或17岁及以上青少年出现5种或5种以上的特征性症状,则可诊断为注意力不集中。如下:

  • 在学校作业或其他活动中经常不注意细节或犯粗心错误。
  • 经常在任务或游戏活动中注意力不集中
  • 当直接与人交谈时,常常似乎听不到。
  • 经常不按指示完成任务,或没有完成学业或杂务。
  • 经常在组织任务和活动时遇到困难
  • 经常避免,不喜欢,或者不愿意做需要长时间的脑力劳动的任务
  • 经常会失去完成任务或活动所需的东西
  • 容易分心
  • 在日常活动中经常健忘。

多动症症状检查表

热情的男孩在汽车后座上欢呼
Caaimage/Getty图片

根据DSM-5,如果16岁以下儿童出现6种或6种以上症状,或17岁及以上青少年出现5种或5种以上症状,则可诊断为多动和冲动。如下:

  • 坐着的时候经常用手、脚或扭动。
  • 尽管被告知静坐,但经常离开座位
  • 在不合适的情况下经常跑步或爬坡
  • 经常不能安静地玩或参加休闲活动
  • 往往是““走”好像不自然驱动
  • 经常说得太多
  • 通常在问题完成前脱口而出回答。
  • 在等待轮到他或她时经常遇到困难
  • 经常打断或干扰他人的谈话或活动

完成诊断

儿科医生在办公室与病人和母亲交谈
英雄图片/盖蒂图片

为了明确诊断ADHD,症状必须符合DSM-5中概述的四个关键标准:

  1. 注意力不集中或过度活跃的冲动症状必须在12岁之前出现。
  2. 症状必须在两个或多个设置中出现,比如在家里,和朋友一起,或者在学校。
  3. 这些症状必须干扰或降低儿童在学校的功能质量,在社交场合,或者在正常情况下,日常任务
  4. 症状不能解释为任何其他精神状况(如心境障碍)或作为精神分裂症或精神病发作.
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文章来源
  • 美国精神病学协会。(2013)。精神疾病诊断与统计手册(第五版)。华盛顿,哥伦比亚特区:美国精神病学协会。